Quay về trang trước

Giải pháp dinh dưỡng khoa học cho trẻ biếng ăn

Tags:
Th.s- Bác sỹ Hoàng Thị Thơm

ĐỐI TƯỢNG HỌC VIÊN

  • Người đang nuôi trẻ.
  • Người có người thân, bạn bè đang có trẻ bị biếng ăn.
  • Sinh viên đang theo học khối ngành dinh dưỡng.

BẠN NHẬN ĐƯỢC GIÁ TRỊ GÌ

  • Về kiến thức:
    • Học viên biết được về biếng ăn (nguyên nhân, hậu quả và các yếu tố liên quan làm tăng tình trạng biếng ăn).
    • Học viên biết được các giải pháp khắc phục tình trạng biếng ăn.
    • Học viên nhận đinh được tình trạng dinh dưỡng của trẻ, cách đánh giá tình trạng dinh dưỡng ở trẻ
  • Về kỹ năng:
    • Học viên ứng dụng được lý thuyết để xây dựng chế độ ăn phù hợp cho con/cháu mình.
  • Về tinh thần, thể chất:
    • Học viên cảm thấy tự tin hơn trong việc xử lý tình huống trẻ biếng ăn, không bị bế tắc, mệt mỏi khi nuôi dưỡng một trẻ biếng ăn đặc biệt trẻ đó đã bị suy dinh dưỡng.
    • Học viên cảm thấy hạnh phúc khi con/cháu đã khắc phục được tình trạng biếng ăn. Thấy hành trình nuôi dạy con trẻ đỡ vất vả hơn và thấy nhiều niềm vui hơn.

THÔNG TIN KHÓA HỌC

Khóa học giới thiệu cho người học hiểu về biếng ăn ở trẻ nhỏ, nguyên nhân, hậu quả và cách khắc phục tình trạng biếng ăn ở trẻ. Đồng thời, khoá học cũng dạy các ba mẹ, ông bà cách đánh giá tình trạng dinh dưỡng của trẻ, biết cách nhận định sơ bộ tình trạng dinh dưỡng của trẻ, hiểu được khi nào là cần đến sự hỗ trợ từ chuyên gia. Thông qua hiểu được bản chất vấn đề từ nguyên nhân, đến cách xử trí tình huống, khoá học hy vọng sẽ đưa đến cái nhìn toàn diện cho người chăm sóc trẻ, từ đó không chỉ giúp trẻ thoát khỏi tình trạng biếng ăn, suy dinh dưỡng mà còn giúp chính cả người chăm sóc (ông, bà, cha, mẹ) khỏi áp lực chăm sóc trẻ, cải thiện tâm lý và không khí gia đình.

GIẢI PHÁP DINH DƯỠNG KHOA HỌC CHO TRẺ BIẾNG ĂN

Hướng dẫn học tập hiệu quả

CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ BIẾNG ĂN

  • Bài 1: Biếng ăn là gì?
  • Bài 2: Hậu quả của biếng ăn
  • Bài 3: Phân loại biếng ăn (theo thời gian)
  • Bài 4: Phân loại biếng ăn (theo nguyên nhân)

CHƯƠNG 2: CÁC DẠNG BIẾNG ĂN THƯỜNG GẶP VÀ NGUYÊN NHÂN CỤ THỂ

  • Bài 1: Nguyên nhân biếng ăn – Bệnh lý
  • Bài 2: Nguyên nhân biếng ăn – Tâm lý
  • Bài 3: Biếng ăn và cảm quan thực phẩm
  • Bài 4: Biếng ăn – Trình bày thức ăn
  • Bài 5.1: Biếng ăn – Ảnh hưởng của khẩu phần ăn (Phần 1)
  • Bài 5.2: Biếng ăn – Ảnh hưởng của khẩu phần ăn (Phần 2)
  • Bài 6: Biếng ăn và ảnh hưởng của giấc ngủ
  • Bài 7: Lượng nước uống và ảnh hưởng đến cảm giác ngon miệng
  • Bài 8: Ảnh hưởng của công nghệ đến thói quen ăn uống
  • Bài 9: Biếng ăn và dị ứng thực phẩm
  • Bài 10: Biếng ăn ở trẻ rối loạn phổ tự kỷ

CHƯƠNG 3: CHẨN ĐOÁN VÀ ĐIỀU TRỊ BIẾNG ĂN

  • Bài 1: Tiêu chuẩn chẩn đoán biếng ăn
  • Bài 2.1: Nguyên tắc điều trị biếng ăn (Phần 1)
  • Bài 2.2: Nguyên tắc điều trị biếng ăn (Phần 2)
  • Bài 3: Cách xử trí khi trẻ biếng ăn – Trẻ còn bú mẹ
  • Bài 4: Cách xử trí phản xạ sợ thức ăn
  • Bài 5: Phương pháp gia tăng dần mức độ chấp nhận thức ăn

CHƯƠNG 4: TẠO MÔI TRƯỜNG HỖ TRỢ ĂN UỐNG TÍCH CỰC CHO TRẺ

  • Bài 1: Chăm sóc tâm lý – Tạo môi trường ăn uống tích cực
  • Bài 2: Chăm sóc tâm lý – Vận động và giải trí
  • Bài 3: Chăm sóc tâm lý – Trẻ tham gia vào quá trình chuẩn bị thức ăn
  • Bài 4: Ảnh hưởng của đồ chơi và trò chơi
  • Bài 5: Vai trò của lịch trình ăn uống
  • Bài 6: Phương pháp “Phụ huynh quyết định cái gì, trẻ quyết định bao nhiêu”
  • Bài 7: Vai trò của dinh dưỡng học đường
  • Bài 8: Can thiệp – Trẻ biếng ăn do mắc bệnh
  • Bài 9: Can thiệp – Trẻ biếng ăn do rối loạn tương tác cha mẹ – con
  • Bài 10: Chăm sóc tâm lý – Những điều nên tránh
  • Bài 11: Hỗ trợ cho cha mẹ có con biếng ăn

BÀI KIỂM TRA CUỐI KHÓA

  • Bài kiểm tra cuối khóa
  • Tính điểm điều kiện hoàn thành khóa học

PHIẾU KHẢO SÁT

  • Phiếu khảo sát (Questionnaire)

ĐIỀU KIỆN HOÀN THÀNH KHÓA HỌC – CẤP CHỨNG NHẬN

1. Chứng nhận tham gia khóa học

  • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học

2. Chứng nhận hoàn thành khóa học

  • Hoàn thành phiếu khảo sát
  • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học
  • Đạt tối thiểu 70% số điểm trong bài kiểm tra cuối khóa

22 khoá học

  • Th.s- Bác sỹ Hoàng Thị Thơm, cán bộ khoa Dinh dưỡng Bệnh viện Nhiệt đới Trung ương, công tác tại bệnh viện 6 năm. 

Thời gian

134 phút

Số bài học

22 bài

Học viên

80 người

Cấp chứng nhận hoàn thành

Học phí

Giá gốc là: 800.000 ₫.Giá hiện tại là: 480.000 ₫.

Khoá học liên quan

Học viên: 90
Bài học: 21

Giá gốc là: 600.000 ₫.Giá hiện tại là: 360.000 ₫.

GV Phạm Thị Trang
Học viên: 90
Bài học: 44

Giá gốc là: 600.000 ₫.Giá hiện tại là: 360.000 ₫.

BS Nguyễn Thị Là
Học viên: 80
Bài học: 19

Giá gốc là: 600.000 ₫.Giá hiện tại là: 360.000 ₫.

Th.s- Bác sỹ Hoàng Thị Thơm
Học viên: 70
Bài học: 24

Giá gốc là: 800.000 ₫.Giá hiện tại là: 480.000 ₫.

Th.s- Bác sỹ Hoàng Thị Thơm
Học viên: 70
Bài học: 18

Giá gốc là: 600.000 ₫.Giá hiện tại là: 360.000 ₫.

GV Trần Thị Thu Huyền
Học viên: 80
Bài học: 20

Giá gốc là: 600.000 ₫.Giá hiện tại là: 360.000 ₫.

BS Nguyễn Thị Hồng Vân
Học viên: 80
Bài học: 24

Giá gốc là: 600.000 ₫.Giá hiện tại là: 360.000 ₫.

Th.s- Bác sỹ Hoàng Thị Thơm
Học viên: 65
Bài học: 19

Giá gốc là: 600.000 ₫.Giá hiện tại là: 360.000 ₫.

PGS.TS. Nguyễn Thị Lâm

situs toto