SÀNG LỌC VÀ PHÁT HIỆN SỚM TRẺ RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN
Đối tượng học viên
- Phụ huynh trẻ có nguy cơ rối loạn phát triển độ tuổi nhà trẻ
- Giáo viên mầm non, đặc biệt là ở lớp lứa tuổi nhà trẻ
- Những người quan tâm đến rối loạn phát triển
Bạn nhận được giá trị gì
- Kiến thức cơ bản về rối loạn phát triển
- Các dấu hiệu cờ đỏ của từng dạng rối loạn đặc thù
- Tên một số công cụ sàng lọc và phát hiện sớm
- Các kĩ năng cơ bản của việc phỏng vấn, tìm hiểu thông tin từ phụ huynh
Thông tin khóa học
Khóa học cung cấp cho học viên có các kiến thức, kĩ năng cơ bản trong nhận dạng, phát hiện sớm trẻ có rối loạn phát triển bao gồm trẻ rối loạn phố tự kỷ, trẻ khuyết tật trí tuệ, trẻ rối loạn giao tiếp, trẻ tăng động giảm chú ý… thông qua việc tìm hiểu khái niệm, các dấu hiệu cờ đỏ, tên các bộ công cụ sàng lọc sớm, phát hiện sớm từ đó áp dụng cho trẻ, tại cơ sở giáo dục mầm non để có hướng hỗ trợ chuyên sâu giúp trẻ phát triển sớm hòa nhập.
CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU
Bài 1: Giới thiệu khóa học và hướng dẫn học tập
Bài 2: Khái niệm, và các dạng cơ bản của Rối loạn phát triển
CHƯƠNG 2: SÀNG LỌC VÀ PHÁT HIỆN SỚM TRẺ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỶ
Bài 1: Khái niệm, đặc điểm và chẩn đoán trẻ Rối loạn phổ tự kỉ
Bài 2: Dấu hiệu cờ đỏ của trẻ có nguy cơ Rối loạn phổ tự kỷ
CHƯƠNG 3: SÀNG LỌC VÀ PHÁT HIỆN SỚM TRẺ RỐI LOẠN NGÔN NGỮ
Bài 1: Khái niệm, đặc điểm và chẩn đoán trẻ Rối loạn ngôn ngữ
Bài 2: Dấu hiệu cờ đỏ của trẻ có nguy cơ rối loạn ngôn ngữ
CHƯƠNG 4: SÀNG LỌC VÀ PHÁT HIỆN SỚM TRẺ RỐI LOẠN KHUYẾT TẬT TRÍ TUỆ
Bài 1: Khái niệm và tiêu chí chẩn đoán trẻ rối loạn khuyết tật trí tuệ
Bài 2: Đặc điểm của trẻ bị rối loạn khuyết tật trí tuệ
CHƯƠNG 5: SÀNG LỌC VÀ PHÁT HIỆN SỚM TRẺ RỐI LOẠN TĂNG ĐỘNG, GIẢM CHÚ Ý
Bài 1: Khái niệm, đặc điểm và chẩn đoán trẻ rối loạn tăng động, giảm chú ý
Bài 2: Phân biệt trẻ tăng động và trẻ hiếu động
CHƯƠNG 6: SÀNG LỌC VÀ PHÁT HIỆN SỚM TRẺ RỐI LOẠN HỌC TẬP ĐẶC THÙ
Bài 1: Khái niệm, đặc điểm và chẩn đoán trẻ rối loạn học tập đặc thù
Bài 2: Các dạng rối loạn học tập đặc thù thường gặp
BÀI KIỂM TRA CUỐI KHOÁ
Bài kiểm tra cuối khoá
Tính điểm điều kiện Hoàn thành khoá học
ĐIỀU KIỆN HOÀN THÀNH KHOÁ HỌC, CẤP CHỨNG NHẬN
- Chứng nhận tham gia khóa học
Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học - Chứng nhận hoàn thành khóa học
Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học
Trả lời đạt tối thiểu 70% số điểm của bài kiểm tra cuối khóa.
12 khoá học
- Thạc sĩ Nguyễn Trọng Dần, cán bộ Trung tâm Giáo dục Đặc biệt Quốc gia (NCSE) – Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam.
- Tốt nghiệp khóa đầu tiên chuyên ngành Cử nhân sư phạm Giáo dục Đặc biệt tại Đại học Sư phạm Đà Nẵng (2004 – 2008),
- Thầy bắt đầu công tác tại NCSE từ năm 2008 với hướng nghiên cứu về trẻ rối loạn phát triển.
- Thầy là tác giả Chương trình Chuyên biệt về Sách giáo khoa cho trẻ Khuyết tật trí tuệ của Bộ GD ĐT (2010), Thạc sỹ Phương pháp và lịch sử giáo dục 2012 tại Đại học Sư phạm Hà Nội và Thạc sỹ Khuyết tật học tại Đại học Flinders, Úc.
- Thầy là chủ nhiệm và thành viên chính của nhiều đề tài các Cấp nhà nước, cấp Bộ, các dự án trong và ngoài nước để hỗ trợ trẻ rối loạn phát triển.
- Thầy đã có nhiều hoạt động tập huấn, hỗ trợ chuyên môn cho giáo viên, phụ huynh ở các trung tâm can thiệp sớm, hỗ trợ giáo dục hòa nhập tại Việt Nam. Thầy thực hiện nhiều khóa đào tạo, bồi dưỡng, tư vấn online vì cộng đồng trên Mạng lưới tự kỷ Việt Nam, Trẻ đặc biệt – Cha mẹ tỉnh thức, Blue Light – Đồng hành cùng cha mẹ dạy con tại nhà…
Thời gian
Số bài học
Học viên
Cấp chứng nhận hoàn thành
Học phí
Giá gốc là: 400.000 ₫.240.000 ₫Giá hiện tại là: 240.000 ₫.
Khoá học liên quan
Giá gốc là: 1.000.000 ₫.600.000 ₫Giá hiện tại là: 600.000 ₫.
Giá gốc là: 600.000 ₫.360.000 ₫Giá hiện tại là: 360.000 ₫.
Giá gốc là: 600.000 ₫.360.000 ₫Giá hiện tại là: 360.000 ₫.
Giá gốc là: 800.000 ₫.480.000 ₫Giá hiện tại là: 480.000 ₫.
Giá gốc là: 1.000.000 ₫.600.000 ₫Giá hiện tại là: 600.000 ₫.
Giá gốc là: 400.000 ₫.240.000 ₫Giá hiện tại là: 240.000 ₫.
Giá gốc là: 800.000 ₫.480.000 ₫Giá hiện tại là: 480.000 ₫.
Giá gốc là: 600.000 ₫.360.000 ₫Giá hiện tại là: 360.000 ₫.
