CÁCH THẤU HIỂU VÀ HỖ TRỢ HÀNH VI CỦA TRẺ RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN

Đối tượng học viên

• Giáo viên can thiệp cá nhân tại các cơ sở can thiệp sớm, các trung tâm hỗ trợ và phát triển giáo dục hòa nhập, các nhóm lớp giáo dục đặc biệt hoặc giáo viên quan tâm có nhu cầu nâng cao hiệu quả can thiệp cá nhân cho trẻ rối loạn phát triển.
• Phụ huynh có con rối loạn phát triển.
• Giáo viên Mầm non có trẻ gặp các vấn đề về hành vi

Bạn nhận được gì khi tham gia khoá học?

• Hiểu được hành vi nào là phù hợp, hành vi nào chưa phù hợp.
• Hiểu được chức năng của từng hành vi.
• Hiểu được chuỗi sự kiện khiến hành vi xuất hiện.
• Tiên lượng về sự thay đổi của hành vi đó trong tương lai.
• Nhận biết các yếu tố kích hoạt hành vi và khiến hành vi đó duy trì.
• Sử dụng phần thưởng, hình phạt nhằm thay đổi hành vi.

Thông tin về khoá học

Khoá học được xây dựng dựa trên nhu cầu thực tế của người trong quá trình can thiệp cho trẻ tại trung tâm, tại nhà hoặc khi cha mẹ muốn điều chỉnh những hành vi chưa phù hợp của con sang hành vi phù hợp hơn. Khóa học này bao gồm phần hướng dẫn lý thuyết về hành vi và mẫu phân tích hành vi của trẻ từ đó tiên lượng sự thay đổi hành vi của trẻ trong tương lai. Khóa học này bao gồm 4 chương: chương 1 giúp học viên hiểu về hành vi và những hành vi phù hợp/ chưa phù hợp; chương 2 giúp học viên đánh giá được mục đích của trẻ khi đang thực hiện hành vi đó nhằm đạt được điều gì; chương 3 giúp học viên hiểu mô hình chuỗi các sự kiện khiến hành vi xuất hiện cũng như kết quả của hành vi từ đó tiên lượng về sự thay đổi hành vi trong tương lai; chương 4 giúp học viên định hướng sử dụng hình phạt và phần thưởng một cách linh hoạt nhằm chuyển từ hành vi chưa phù hợp sang hành vi phù hợp.