Trị liệu rối loạn giác quan, rối loạn cảm giác cho trẻ tự kỷ

ĐỐI TƯỢNG HỌC VIÊN

Khóa học được thiết kế dành cho các nhóm học viên và chuyên gia có nhu cầu hiểu, đánh giá và can thiệp rối loạn giác quan ở trẻ rối loạn phổ tự kỷ (ASD), bao gồm:

• Nhóm chuyên môn y tế – tâm lý
  • Bác sĩ nhi, bác sĩ tâm thần nhi, bác sĩ phục hồi chức năng: cần cập nhật kiến thức về xử lý cảm giác và tác động đến hành vi.
  • Nhà tâm lý lâm sàng, nhà trị liệu hành vi (ABA therapist), nhà trị liệu hoạt động (Occupational Therapist): muốn củng cố nền tảng khoa học và thực hành trị liệu cảm giác.
  • Chuyên viên âm ngữ trị liệu, vật lý trị liệu, trị liệu ngôn ngữ – vận động: cần hiểu cơ chế cảm giác để phối hợp hiệu quả trong can thiệp đa ngành.
• Nhóm giáo dục – can thiệp đặc biệt
  • Giáo viên giáo dục đặc biệt, giáo viên hòa nhập, trợ giảng chuyên biệt: muốn hiểu rõ biểu hiện cảm giác để điều chỉnh phương pháp dạy học, quản lý lớp và hành vi.
  • Nhân viên hỗ trợ học đường (shadow teacher): cần kỹ năng nhận diện dấu hiệu rối loạn giác quan và xử lý an toàn trong lớp.
  • Nhân viên công tác xã hội, cán bộ trung tâm can thiệp sớm: cần trang bị kiến thức nền để hỗ trợ trẻ và phụ huynh hiệu quả.
• Nhóm phụ huynh và người chăm sóc trẻ tự kỷ
  • Cha mẹ, ông bà, người chăm sóc trẻ ASD hoặc trẻ có biểu hiện nhạy cảm quá mức / phản ứng cảm giác bất thường.
  • Phụ huynh muốn hiểu con hơn, giảm căng thẳng trong chăm sóc, và học cách trị liệu giác quan tại nhà an toàn, hiệu quả.
• Nhóm sinh viên và học viên
  • Sinh viên y khoa, tâm lý, giáo dục đặc biệt, phục hồi chức năng: đang học hoặc thực tập trong lĩnh vực trẻ phát triển đặc biệt.
  • Học viên các khóa đào tạo chuyên sâu về can thiệp sớm hoặc trị liệu cảm giác

BẠN NHẬN ĐƯỢC GIÁ TRỊ GÌ

• Về kiến thức:
  • Học viên nắm vững nền tảng khoa học và thực hành về rối loạn giác quan ở trẻ tự kỷ:
  • Hiểu rõ cơ chế thần kinh – cảm giác và mối liên hệ với hành vi, cảm xúc và học tập.
  • Phân biệt được rối loạn giác quan với các rối loạn hành vi, phát triển khác.
  • Biết sử dụng các công cụ đánh giá và quan sát để nhận diện đúng loại rối loạn cảm giác.
  • Nắm vững nguyên tắc can thiệp, liệu pháp tích hợp giác quan (Sensory Integration Therapy) và ứng dụng thực tế trong sinh hoạt hằng ngày.
  • Hiểu vai trò phối hợp đa chuyên ngành giữa bác sĩ, nhà trị liệu, giáo viên và gia đình.
  • Có nhận thức đầy đủ về chiến lược theo dõi dài hạn, hỗ trợ tâm lý cho cha mẹ và xây dựng lộ trình trị liệu bền vững
• Về kỹ năng:
  • Học viên hình thành và thực hành được các kỹ năng chuyên môn và ứng dụng:
  • Đánh giá và ghi nhận phản ứng cảm giác của trẻ bằng các công cụ và nhật ký cảm giác.
  • Xây dựng kế hoạch can thiệp cá nhân hóa, phù hợp từng hệ giác quan (thị giác, thính giác, xúc giác, khứu – vị giác, cảm giác cơ thể).
  • Tổ chức môi trường học và sinh hoạt thân thiện giác quan tại lớp và tại nhà.
  • Ứng phó an toàn với cơn khủng hoảng cảm giác (meltdown), không trừng phạt, không gây tổn thương.
  • Tư vấn và hướng dẫn phụ huynh lồng ghép trị liệu cảm giác vào sinh hoạt hằng ngày.
  • Theo dõi tiến triển dài hạn và phối hợp hiệu quả với đội ngũ y tế, trị liệu, giáo dục đặc biệt
• Về tinh thần, thể chất:
  • Học viên phát triển thái độ chuyên nghiệp, thấu cảm và bền bỉ khi đồng hành cùng trẻ:
  • Nuôi dưỡng tinh thần kiên nhẫn, thấu hiểu, tôn trọng khác biệt cảm giác của mỗi trẻ.
  • Cảm nhận sâu sắc ý nghĩa của việc “đồng hành” hơn là “chữa trị” — hướng tới cải thiện chất lượng sống.
  • Biết bảo vệ sức khỏe tâm lý cá nhân và phụ huynh, phòng ngừa kiệt sức khi chăm sóc trẻ ASD.
  • Củng cố sự tự tin, bình tĩnh và nhất quán khi làm việc với trẻ rối loạn cảm giác.
  • Hình thành thói quen chăm sóc sức khỏe tinh thần – thể chất để duy trì năng lượng tích cực trong nghề

THÔNG TIN KHÓA HỌC

Khóa học “Trị liệu rối loạn giác quan, rối loạn cảm giác cho trẻ tự kỷ” được thiết kế nhằm trang bị cho học viên kiến thức toàn diện, kỹ năng thực hành và tư duy lâm sàng – giáo dục – tâm lý tích hợp trong việc nhận diện, đánh giá và hỗ trợ trẻ có rối loạn xử lý cảm giác (Sensory Processing Disorder) trong phổ tự kỷ (ASD).

Khóa học được xây dựng trên nền tảng khoa học thần kinh cảm giác, kết hợp với kinh nghiệm thực tế trong lâm sàng, trị liệu và giáo dục đặc biệt, giúp học viên không chỉ hiểu “trẻ đang gặp vấn đề gì” mà còn biết “cần làm gì để giúp trẻ thích nghi và phát triển bền vững”.

Nội dung trọng tâm của khóa học

• Khóa học gồm 6 chuyên đề chính, được sắp xếp theo tiến trình từ nhận diện đến can thiệp và đồng hành lâu dài:
• Hiểu đúng về rối loạn giác quan ở trẻ tự kỷ: Bản chất, biểu hiện và ảnh hưởng đến hành vi – cảm xúc – học tập.
• Đánh giá và nhận diện rối loạn giác quan: Công cụ, phương pháp, và cách phân biệt với các rối loạn khác.
• Chiến lược trị liệu tổng quát: Nguyên tắc can thiệp, trị liệu tích hợp giác quan và phối hợp đa ngành.
• Ứng dụng trị liệu theo từng giác quan: Thực hành cho thị giác, thính giác, xúc giác, khứu – vị giác, cảm giác cơ thể.
• Ứng dụng trong sinh hoạt hàng ngày: Lồng ghép hoạt động trị liệu vào ăn uống, tắm rửa, vui chơi và giấc ngủ.
• Đồng hành lâu dài cùng trẻ: Theo dõi tiến triển, ứng phó với khủng hoảng cảm giác, hỗ trợ tâm lý cho cha mẹ, và xây dựng lộ trình phát triển bền vững.